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綜合報道

【外教系列專訪之一】David Koenig: 予教學(xué)以活力 領(lǐng)略精彩生活

文章來源:新聞中心 審核人:孔建華 時間:2017/06/12 點擊次數(shù):
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本網(wǎng)訊(校記者團 官美瑜 李達棋)盛夏的午后,陽光惟其盛烈。記者如期來到了采訪地點,外教David Koening帶著燦爛的笑容走上前來,給人親切友好的感覺,記者緊張感瞬間得到舒緩。

David Koening,是9499www威尼斯9499www威尼斯外國語學(xué)院外教,來自美國,畢業(yè)于美國的羅切斯特大學(xué)。曾在日本留學(xué)一年,對亞洲文化有著特殊的眷戀情懷。2013年任教于9499www威尼斯校本部三年,2016年9月來到9499www威尼斯9499www威尼斯任教。

懷著對亞洲文化的特有情懷,David遠離故鄉(xiāng),來到遙遠的中國。從9499www威尼斯來到中國的南方,以環(huán)境優(yōu)美著稱的珠海給了David深刻的第一印象,對于珠海的自然景觀和人文布局,他有著自己獨到的見解,同時也表示了自己對珠海這座城市深深的喜愛。不僅僅是北師珠的地理位置的優(yōu)越,給他留下深刻印象的還有北師珠的人文情懷。身處異國他鄉(xiāng)的他初來乍到就受到了老師同學(xué)們對他熱烈的歡迎。他笑著說,有一次,他在游泳的過程中遇到了困難,因為他自己游泳的時候會比較害羞,有一位同學(xué)主動跟他打招呼并且?guī)椭怂?,直到今天他跟這位同學(xué)仍是非常要好的朋友。除了老師和同學(xué),連身邊一向嚴肅的保安也對他予以友善的微笑,他說,這是他在北師珠最為感動的地方,因為這能讓他感到自己找到歸屬。

Dvaid在北師珠的教學(xué)受到同學(xué)們一致的好評,這一切還源于他有一套自己獨特的教學(xué)方式。在他的課堂上,他總會給學(xué)生自我展示的舞臺,鼓勵每一個同學(xué)都自信地去展示自己。并且他善于“因材施教”,對待不同的學(xué)生有著不同的教學(xué)方式,例如,對待內(nèi)向的同學(xué),他會選擇安排更多書寫方面的活動,反之,對于開朗大方的同學(xué),他則更多的讓他們以口頭呈現(xiàn)的方式展示自我。除此之外,他總能給學(xué)生制造一個“安全”的課堂環(huán)境,讓學(xué)生們不會害怕表達想法。他的課堂教學(xué)模式更加自由和新穎,他可以允許同學(xué)們使用高科技產(chǎn)品,同時他又能巧妙地把高科技產(chǎn)品應(yīng)用于教學(xué)過程中,讓科技融入學(xué)習(xí)。這樣一來,學(xué)生們不僅不會對這門學(xué)科感到厭倦,反而更能集中注意力去領(lǐng)悟老師的用心。

他開設(shè)了一門個性化選修課,這門課程叫做生態(tài)科學(xué)建設(shè),他認為在當(dāng)今社會,要想更好地生活,不能僅僅滿足于物質(zhì)的需求,情商和人際交往能力已經(jīng)遠遠比智商更為重要。所以,課堂上,他總是以他獨特的理念來給學(xué)生打開生態(tài)科學(xué)的視野,他還常常讓學(xué)生們寫個人發(fā)展規(guī)劃,通過這種方式告訴學(xué)生要把目標(biāo)考慮得更加長遠,同時更加誠懇地去面對自己的未來。

在他看來,北師珠的學(xué)生相較于他以前任教的學(xué)生有所不同。如果用三個詞來形容北師珠的學(xué)生給他的印象,他說第一是energetic,也就是活力,北師珠的學(xué)生有著更加平衡的課業(yè)生活,不僅能兼顧好學(xué)業(yè),還保持各種各樣的運動或者興趣愛好。第二個詞是modest,也就是謙虛,這里的學(xué)生更愿意主動的向別人學(xué)習(xí)自己所不知道的東西。第三個詞則是curious,也就是好奇心,北師珠的學(xué)生對知識總保持著一股強烈的好奇和學(xué)習(xí)欲望。當(dāng)談到中國學(xué)生與美國學(xué)生的差別,他認為中國學(xué)生和美國學(xué)生主要的不同在于價值和觀念的不同。美國的學(xué)生強調(diào)個人主義,而中國學(xué)生更注重的則是集體主義。追溯到他的大學(xué)生活,除了他的父親開車載他上學(xué)以外的一切事情都是由他自己解決,這才造就了他今天獨立的品格。與此同時,他也提出自由是一把“雙刃劍”,所以應(yīng)該對自己的大學(xué)生活有更適度的把握,而這些度的把握也是大學(xué)生成長的重要一課。

空閑時間,David的課余生活總是非常的規(guī)律,他每周都會用固定的時間來保持一定的運動量。通過交談,我們發(fā)現(xiàn)David是一個責(zé)任意識很強的老師,他覺得學(xué)生如果對老師的課堂不感興趣,他認為這是老師的責(zé)任,所以為了調(diào)動學(xué)生積極參與課堂,David在課余時間對自己仍然沒有懈怠,除了閱讀與專業(yè)相關(guān)的書籍他還要閱讀許多課外書來保證自己的知識儲備。

David總能夠把握機遇,不論是在美國還是中國,他都很注重學(xué)術(shù)生活和社交生活的平衡,因著對亞洲文化的喜愛,他通過自己的努力獲得在日本東京留學(xué)的機會,他感興趣于日本從一個千瘡百孔的國家到和平國家的歷程,也游遍了中國傳統(tǒng)文化的聚集地,例如北京的長城、西安的兵馬俑、太原的佛像等等,另外,David透露他的妻子是來自四川的姑娘,也尋訪了四川很多地方。采訪的最后,他熱情表示,期待未來能去中國更多的地方,領(lǐng)略更多的中國風(fēng)情!

攝影:伍彥彤 編輯:蔡旻俊

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