本網(wǎng)訊（記者 肖瞳）管理學(xué)院信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)2013級(jí)李金威于2014年10月獲專業(yè)一等獎(jiǎng)學(xué)金，同年同月榮獲社會(huì)工作獎(jiǎng)學(xué)金，次年5月獲專業(yè)特等獎(jiǎng)學(xué)金，同年12月及2016年8月分別于IEIPM國(guó)際會(huì)議以及ICEICT國(guó)際會(huì)議上發(fā)表了兩篇核心論文。正準(zhǔn)備出國(guó)考研的他，特地抽出時(shí)間接受了采訪。不得不說(shuō)，在采訪過(guò)程中，時(shí)時(shí)刻刻都能從他的談吐里感受到謙和與低調(diào)。
天賦啟蒙于“歪”腦筋
和多數(shù)同代人相似，金威同學(xué)在專業(yè)選擇方面或多或少地受到了兒時(shí)經(jīng)歷的影響。他說(shuō)自己小時(shí)候愛(ài)玩游戲，有時(shí)不免使用一些“小技巧”，走一點(diǎn)捷徑。適逢班里有個(gè)專攻電腦的大神級(jí)人物，金威同學(xué)在向其討教的過(guò)程中，漸漸對(duì)代碼產(chǎn)生了興趣，且日益濃厚。當(dāng)時(shí)還是小學(xué)生的他，已經(jīng)掌握了腳本代碼。
“天賦啟蒙于‘歪’腦筋”和這種經(jīng)歷甚是貼切。
小小年紀(jì)的他，并未滿足于那種程度的技能狀態(tài)。以至于到高考志愿填報(bào)時(shí)，他堅(jiān)定地選擇了計(jì)算機(jī)方向的專業(yè)。
據(jù)金威同學(xué)解釋，他所在的專業(yè)分為兩個(gè)方向，一個(gè)是商業(yè)分析方向，一個(gè)是信息技術(shù)方向，雖然他選擇了后者，但專業(yè)學(xué)習(xí)也涵蓋了別的知識(shí)，比如大數(shù)據(jù)的分析，總括為技術(shù)與管理兩個(gè)領(lǐng)域。對(duì)此，金威認(rèn)為零散地兼顧雙領(lǐng)域使他在偏愛(ài)的技術(shù)層面顯得“不夠精通”。他更傾向于“技術(shù)型”，看重重要性和實(shí)用性。
其向上鉆研的匠人品格由此可見(jiàn)一斑。
熱情與環(huán)境激勵(lì)他不斷向前
做功在計(jì)算機(jī)技術(shù)的大神們每日作息時(shí)間表里占的比重，都是超乎常人想象的。在談到這一點(diǎn)時(shí)，金威深表認(rèn)同，點(diǎn)頭附和。他和我們分享了自己的日常，尤其提到寫(xiě)論文和完成期末作業(yè)期間，起早貪黑卻不覺(jué)得很累，超越了生物鐘，每天都往復(fù)不斷地編寫(xiě)、改正、再整理等等。問(wèn)其何故精力充沛，他說(shuō)自己是被每完成一件事情后所獲得的成就感激勵(lì)著，鼓舞著。
“做編程感覺(jué)像在玩游戲一樣?！睂W(xué)長(zhǎng)幽默地打了個(gè)比喻。
促使他不斷向前的，除了對(duì)專業(yè)的熱情，還有大環(huán)境的影響。
在北師大本部有交換生經(jīng)歷，使他對(duì)本部圖書(shū)館的學(xué)習(xí)氛圍感觸頗深，他覺(jué)得即便是用“人滿為患”來(lái)形容也不為過(guò)。此行結(jié)束后，學(xué)長(zhǎng)回到學(xué)校進(jìn)行了關(guān)于校圖書(shū)館選座系統(tǒng)的案例分析，“他們圖書(shū)館的位置是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的”，這種震撼性學(xué)習(xí)氛圍讓人不禁肅然起敬。 而這樣的強(qiáng)烈的求知欲，也同時(shí)在他身上表現(xiàn)得淋漓盡致。
從踏入校門(mén)的那刻起，李金威學(xué)長(zhǎng)就下定決心考研，原本打算深造于清華北大，后來(lái)受到周?chē)笥牙蠋煹挠绊懀俑鶕?jù)專業(yè)性質(zhì)，認(rèn)為出國(guó)是個(gè)更好的選擇，初步瞄準(zhǔn)美國(guó)斯坦福大學(xué)、加州大學(xué)伯克利分校、哥倫比亞大學(xué)等排位上等的世界名牌大學(xué)。為了能夠達(dá)成自己的目標(biāo)，他現(xiàn)在一直在語(yǔ)言技能上下功夫?！暗F(xiàn)在只能考美國(guó)三十名左右的大學(xué)，不是很理想?！彼@樣說(shuō)道。這外人看來(lái)已經(jīng)是非常好的成績(jī)了，但是他依舊對(duì)自己有著更高的標(biāo)準(zhǔn)和定位，希望自己能到更好更優(yōu)秀的學(xué)校去學(xué)習(xí)。這樣積極進(jìn)取，不滿足于當(dāng)下的心態(tài)著實(shí)令人敬佩。
然而，再優(yōu)秀的人也有遇坎的時(shí)候，金威說(shuō)在編碼設(shè)計(jì)過(guò)程中也會(huì)遇到瓶頸，為此困擾不已，但他始終沒(méi)有停止再嘗試?！巴蝗痪透杏X(jué)好累啊，然后就去吃了個(gè)飯，回來(lái)再向老師請(qǐng)教一番就繼續(xù)編下去了”。不是說(shuō)遇到艱難險(xiǎn)阻了就畏縮逃避，而真的只是將困難生活化，“一頓晚飯”的緩解，不是什么天大的事兒。在遭遇困難時(shí)不斷進(jìn)行自我調(diào)適，一點(diǎn)點(diǎn)地塑造了今天的他。他如今的成就和遇挫時(shí)的坦蕩從容，也都離不開(kāi)昔日的磨礪、老師的悉心指導(dǎo)和鼓勵(lì)。
獨(dú)辟蹊徑，不計(jì)得失
當(dāng)今許多中國(guó)人講英文會(huì)不時(shí)地落入中文思路設(shè)下的窠臼，由此延伸出一系列貽笑大方的中式英語(yǔ)，即“Chinglish”?；谶@種現(xiàn)實(shí)狀況，李金威比較了中國(guó)四大翻譯器，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)階段并沒(méi)有對(duì)Chinglish這種特殊的語(yǔ)言混交現(xiàn)象進(jìn)行成章的整理，并且也缺少對(duì)這類錯(cuò)誤語(yǔ)言的更正。在他看來(lái)，Chinglish的存在一方面雖然反映了中國(guó)大眾積極樂(lè)觀的娛樂(lè)心態(tài)以及令人眼前一亮的奇思妙想；但另一方面，Chinglish的畸形表達(dá)也會(huì)對(duì)正常的異國(guó)交流產(chǎn)生一定的阻礙，畢竟你最終還是得拿像樣的英文同外國(guó)友人“平等交流”。因此，李金威借助導(dǎo)師提供的源代碼、收集認(rèn)知最大化范圍內(nèi)的中式英語(yǔ)案例再錄入系統(tǒng)并反復(fù)更改整合，創(chuàng)建了自己獨(dú)有的帶有更正性質(zhì)的計(jì)算機(jī)翻譯系統(tǒng)。“以至于后來(lái)翻譯出的東西都是百分百正確的?！崩罱鹜陉U述時(shí)，臉上透露著幾分欣慰和自豪。此項(xiàng)目后來(lái)也以論文的形式發(fā)表在了IEIPM等著名論文網(wǎng)站上，題為《Recognition of False-friend and Machine Translation Technology》。
遺憾的是，金威忙于學(xué)業(yè)以及自認(rèn)為能力有限，并沒(méi)有將此項(xiàng)目繼續(xù)完善推廣下去，不過(guò)這次經(jīng)歷使他成長(zhǎng)了不少，也或多或少為后來(lái)的項(xiàng)目研究埋下了伏筆。
2016年8月，李金威針對(duì)大學(xué)生檢索論文所遇到的滯后性等問(wèn)題提出了創(chuàng)建微信論文檢索引擎相關(guān)想法，以提高新發(fā)表論文的時(shí)效性，簡(jiǎn)化繁瑣的轉(zhuǎn)碼程序，從而使新想法新概念新理論發(fā)表的有效期間內(nèi)能夠更快地被廣泛傳閱和熟知，另一方面，也在一定程度上保證了專利的有效獲取、大大減少了“撞衫悲劇”發(fā)生的可能性。同樣遺憾的是，受限于若干因素，這個(gè)想法目前僅僅停步于理論上，即在ICEICT國(guó)際會(huì)議上發(fā)表的論文《The Monitoring Service Platform Based on Inference of Technology and Science Related Public Opinion》。但是，“一切失去都會(huì)有更出眾的再獲取”，因此，以上的想法一定會(huì)在未來(lái)的社會(huì)里一鳴驚人，此時(shí)的它們還只是熟睡在智慧的搖籃里。
在整個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行的過(guò)程中，李金威對(duì)于團(tuán)隊(duì)精神深有感悟：“以前做什么事都是自己包辦完全用不著別人操心，經(jīng)歷了這些才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)團(tuán)隊(duì)里的分工是多么的重要”。同時(shí)，他也非常感謝指導(dǎo)老師的悉心幫助與輔導(dǎo)，說(shuō)到這時(shí)，他流露出滿滿的感激之情。
經(jīng)驗(yàn)分享
根據(jù)自身經(jīng)驗(yàn)，李金威同學(xué)在論文寫(xiě)作方面給學(xué)弟、學(xué)妹們提出了寶貴的建議和意見(jiàn)。
他認(rèn)為，論文寫(xiě)作的出發(fā)點(diǎn)首先是自己的思想，產(chǎn)生疑問(wèn)后應(yīng)再加深理解并反復(fù)分析，而這些思想需要系統(tǒng)的框架整理呈現(xiàn)，因此需要借鑒優(yōu)秀的論文稿，學(xué)習(xí)格式和學(xué)術(shù)語(yǔ)言，更清晰明確地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，而對(duì)于那些在自己論文上“偷工減料”的現(xiàn)象，學(xué)長(zhǎng)反復(fù)強(qiáng)調(diào)了“原創(chuàng)”的價(jià)值和品德，“白手起家”遠(yuǎn)遠(yuǎn)優(yōu)于“坐享其成”。
身邊朋友對(duì)他的評(píng)價(jià)
項(xiàng)目合作伙伴（組長(zhǎng)）：金威在團(tuán)隊(duì)中的貢獻(xiàn)還是很突出的。雖然在項(xiàng)目期間，也出現(xiàn)過(guò)他和隊(duì)里的成員有分歧的情況，但不得不提的是他做事情非常認(rèn)真負(fù)責(zé)。即便是在假期，也一直和我留在學(xué)校一起研究，付出了很多。
項(xiàng)目合作伙伴二：他做事很認(rèn)真，會(huì)盯著一個(gè)問(wèn)題，想不同的解決方法，也常常找老師溝通自己的思路，尋找更好的路徑去提升，讓事情做得更完美。
李金威為人折服的不僅僅在于他的成就，更在于他過(guò)人的自制力以及動(dòng)人的思想，猶如暗夜繁星，無(wú)須像月亮借助他人的光芒，而是使自身往更優(yōu)秀的方向去努力，綻放屬于自己的耀眼光芒。
攝影：江子瀚 編輯:葉文韻
