編者按：2016年12月30日上午，學(xué)校在國際交流中心召開部門負(fù)責(zé)人集體廉政談話暨工作思路匯報會。涂清云校長提出要以工匠精神推動學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展和特色發(fā)展。“內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展”是學(xué)校的發(fā)展思路，“以人為本，追求卓越”是學(xué)校的辦學(xué)理念。工匠精神與學(xué)校的辦學(xué)理念高度契合。涂校長進(jìn)一步對工匠精神進(jìn)行了解讀。他指出，工匠精神是一種追求卓越的創(chuàng)造精神，是一種精益求精的品質(zhì)精神，是一種用戶至上的服務(wù)精神。工匠精神的核心內(nèi)涵是精益求精、追求卓越。工匠精神代表的是一種態(tài)度，一種責(zé)任，一種追求，一種境界。我們要把工匠精神運(yùn)用于人才培養(yǎng)這一中心工作中，用在教學(xué)和教學(xué)管理中，從人才培養(yǎng)的理念、思路到教學(xué)管理的理念、思路，以及我們的人才培養(yǎng)方案，培養(yǎng)目標(biāo)，規(guī)格要求，課程體系，課程設(shè)置，教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)方法手段，課程考核評價方式等方方面面；我們也要把工匠精神用在科學(xué)研究和社會服務(wù)的方方面面，用在后勤管理、基建工程管理和安全保衛(wèi)等管理的方方面面，每一項工作，都可以找到精益求精、追求卓越的切入點(diǎn)。

是的，在工匠精神的感召、引領(lǐng)下，學(xué)校各項工作必將更好更快發(fā)展，學(xué)子們的夢想必將一步一步實(shí)現(xiàn)。

本網(wǎng)訊（記者 歐晉華 吳思妮）李艷斐,應(yīng)用數(shù)學(xué)學(xué)院2013級數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)的學(xué)生，2016年國家獎學(xué)金獲得者。當(dāng)年，她遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，來到9499www威尼斯9499www威尼斯，在這里逐個實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，并且越走越遠(yuǎn)。讓我們一起去感受李艷斐在大學(xué)的成長與蛻變。

目標(biāo)：在追求卓越的路上腳踏實(shí)地

我們在圖書館第一次見到李艷斐。她從三樓下來，一襲干練的短發(fā)，較為文弱的身子，給我們第一眼的感覺是為人隨和、謙遜。交談時，她略帶靦腆、有些緊張，但眼神中，卻透著一種堅定。就是這樣的她，讓自己的小目標(biāo)一個個的實(shí)現(xiàn)。

問及大學(xué)后樹立的第一個目標(biāo)，李艷斐同學(xué)毫不猶豫地說，是考研、獲得國家獎學(xué)金。當(dāng)她第一次去詢問國家獎學(xué)金事宜時，老師說，很少有學(xué)生大一就來咨詢獎學(xué)金的事情。的確，對于一個新生來說，國家獎學(xué)金是比較遙遠(yuǎn)的。但是，她卻更加堅定了。

于是，她開始向往屆國家獎學(xué)金獲得者學(xué)習(xí)，看看他們走過的路，一點(diǎn)點(diǎn)地向他們靠近。

她說，有了前人的經(jīng)驗，還需要自己的摸索。她的同學(xué)說，平時，李艷斐在上課之前，都會把課程全部預(yù)習(xí)一遍，帶著在這其中遇到的問題在課堂上學(xué)習(xí)。此外，她也會在網(wǎng)上查找更簡便的運(yùn)算方法，清楚每一個步驟，同時能夠自我批改。

這樣的學(xué)習(xí)習(xí)慣她一直堅持下來。最終，她如愿以償，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)！

學(xué)習(xí)：讓我擁有匠人的耐力

“耐力，是大學(xué)四年我自身最大的變化”， 李艷斐這樣說。

在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)專業(yè)課的時候，最初往往會覺得它很枯燥，經(jīng)常會有堅持不下去、想放棄的時候。每到這時，李艷斐都會跟自己說，再忍耐一下、堅持一下。于是，她耐心地重新整理思路，一步步地解決每一個難題，慢慢地將自己融入到數(shù)學(xué)的世界中，靠自己的努力找到答案。

最后，她在一次又一次的耐心和堅持中，找到了自己的學(xué)科興趣和突破點(diǎn)。以后的每一次考試都能讓她信心倍增。如果沒有當(dāng)初的忍耐，就不會發(fā)現(xiàn)最后的寶庫！

大學(xué)里，除了學(xué)習(xí)，她還有一項堅持了四年的運(yùn)動——跆拳道。跆拳道的訓(xùn)練讓她時刻保持清醒和敏銳，同時幫助他進(jìn)行健康管理。不知道是因為高強(qiáng)度的跆拳道體能訓(xùn)練，還是耗腦力的學(xué)習(xí)，她打趣地說，“瘦了快半個自己。”

旅行：讓我懂得于細(xì)微處感知美好

生活中，李艷斐喜歡旅行，更喜歡去一些著名大學(xué)游歷。她去過北大，感受過古老的建筑；去過香港理工大學(xué)，感受過校園里言論自由的環(huán)境；去過中山大學(xué)的本部校區(qū)，領(lǐng)略過嶺南的人文底蘊(yùn)。她說，這些都是自己很向往的大學(xué)。

說起旅行中難忘的經(jīng)歷，她回憶起那一年暑假，她自駕帶著爸媽到山西周圍的一些景點(diǎn)游玩。她說，和家人共度的時光給予了她無盡的養(yǎng)分。

感謝一路的引路人

李艷斐覺得自己很幸運(yùn)，因為在一路磕磕碰碰的成長中，總有貴人指引著自己。她仍然記得，在學(xué)習(xí)的瓶頸時，表姐的一番話“就算那節(jié)課全班人只有一個人聽懂，那個人也必須是自己！”

正是因為一路上的引路人，讓她少走了很多彎路，也避免走進(jìn)思想的死胡同！在采訪中，她一直將感謝掛在嘴邊。

如今，原本打算考研的李艷斐同學(xué)，現(xiàn)在選擇出國深造，往更遠(yuǎn)大的目標(biāo)前進(jìn)，希望在金融工程領(lǐng)域不斷探索，領(lǐng)略更多，感知更多，始終保持一顆追求卓越的工匠之心，無論再過幾個十年，做著怎樣的事，回望過去的路，仍然不悔！

圖片：受訪者提供  編輯：蔡旻俊